Вплив національних ідей Т. Шевченка на українську хорову культуру кінця ХІХ – початку ХХ століття
DOI:
https://doi.org/10.34142/27091805.2020.1.01.01Ключові слова:
національні ідеї, українська хорова культура, хорова музика, заклади освіти, музично-просвітницькі товариства, ШевченкоАнотація
У статті висвітлено національні ідеї Т. Шевченка щодо патріотизму, повстання проти національного рабства і політичного тиску, національної гідності та боротьби за національну незалежність, захисту національних інтересів, національної мови і культури, які знайшли висвітлення в хоровій культурі кінця ХІХ – початку ХХ століття в Україні. У дослідженні охарактеризовано розвиток національних ідей Кобзаря в університетах Києва, Харкова, Одеси, просвітницьких та музичних товариствах «Просвіта», «Боян», «Торбан», «Український клуб». Автором оцінено вплив національних ідей Т.Шевченка на розвиток вітчизняної хорової культури в кінці ХІХ – на початку ХХ ст.; визначено великий виховний потенціал хорової музики, створеної на основі поезії Кобзаря; розглянуто проблему національного виховання студентської молоді засобами хорової музики на вірші Т. Шевченка в означений історичний період. У статті проаналізовано діяльність провідних українських композиторів та музикантів М. Лисенка, М. Леонтовича, К. Стеценка, С.Людкевича, Я. Степового, Л. Ревуцького щодо активізації та розширення національного хорового руху, організації різноманітних хорових колективів у закладах освіти та музично-просвітницьких товариствах, створення яскравих хорових композицій, натхнених національно-патріотичними творами великого поета.
Завантажити
Посилання
Березівська, Л. Л. (1998). Проблеми освіти та виховання в діяльності київських просвітницьких това-риств (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.). (Дис. канд. пед. наук). Інститут педагогіки АПН України, Київ.
Бондар С.В., Огродник І.В., Русин М.Ю., (2008). Історія української філософії: підручник. Київ: ВПЦ «Київський університет».
Василюк, В. І. (2009). Національна ідея у творчості Т. Шевченка, Вітражі. Збірник матеріалів виклада-цько-студентських наукових читань. Житомир: ЖДУ імені Івана Франка. 50-54.
Волосюк І. (2004). Націотворча концепція у посланні «І мертвим, і живим, і ненародженим…» Т. Шев-ченка. Шевченкознавчі студії: Збірник наукових праць, 71-73.
Грица, С.Й., Загайкевич, М.П., Калениченко, & Пархоменко Л.О. (1990). Історія української музики: кінець ХІХ – початок ХХ ст. М.П. Загайкевич (Ред.). Київ: Наукова думка.
Грищенко Т. А. (1998). Становлення та розвиток музично-естетичного виховання в гімназіях Украї-ни (XIX – початок ХХ ст.). (Дис. канд. пед. наук). Інститут проблем виховання АПН України, Київ. Клочек, Г. (2001, травень 17). До істинного Тараса Шевченка. Літературна Україна, 2.
Лошков Ю.І., (2014). Музична освіта в Україні: специфіка становлення. Час мистецької освіти, 120–128.
Михайличенко, О.В. (2005). Музично-педагогічна діяльність українських композиторів та виконав-ців другої половини ХІХ – початку ХХ ст. (історичні нариси). Суми: Мрія. 1.
Сенета Т. В. (2017). Роль творчості М.Д. Леонтовича у становленні української культури ХХ століття. Молодий вчений, 4.2 (44.2), 74-77.
Смирнова Т.А., (2015). Вища мистецька освіта: на шляху до інновацій. Мистецька освіта: історія, те-орія, технології, 84-90.
Опубліковано
Ліцензія
Авторське право (c) 2020 Оксана Васильєва (Автор)

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.