Межа реального й анімованого: феномен документальної анімації

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.34142/27091805.2026.7.02.21

Ключові слова:

аудіовізуальне мистецтво,, документальна анімація, гібридна медіаформа, документальне висловлювання, візуалізація пам’яті, травматичний досвід

Анотація

Мета дослідження: аналіз документальної анімації як особливої аудіовізуальної форми, що перебуває на межі реального й анімованого, та визначення її ключових художніх і концептуальних характеристик. Проаналізовано генезу феномену, понятійно-категоріальний апарат і підходи зарубіжних та українських дослідників до визначення його сутності.

Методи: дослідження ґрунтується на аналізі, систематизації, узагальненні та порівнянні наукових концепцій і практичних прикладів документальної анімації. Особливу увагу приділено співвідношенню автентичного документального матеріалу та сконструйованого анімаційного образу.

Наукова новизна: уточнення сутності поняття «документальна анімація» та систематизація її основних характеристик. Обґрунтовано розгляд анімадоку як особливої форми документального висловлювання, у якій документальність визначається не лише безпосередньою фіксацією реальності, а й автентичністю свідчень, документальною основою, авторською інтенцією та характером сприйняття твору.

Результати: анімація в документальному творі забезпечує реконструкцію подій, для яких відсутня фото- чи відеофіксація, візуалізацію пам’яті, психологічних і травматичних станів, збереження анонімності героїв та передачу суб’єктивного досвіду. Встановлено, що документальна анімація може поєднувати автентичні аудіозаписи, інтерв’ю, архівні матеріали та натурну зйомку з різними анімаційними техніками.

Висновки: документальна анімація є самостійною гібридною медіаформою, яка розширює можливості документального висловлювання. Її специфіка полягає у поєднанні реального факту, свідчення або особистого досвіду зі сконструйованим художнім образом, що дає змогу відтворювати недоступні для традиційної зйомки події та внутрішні стани людини.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • автор Наталія Чєн, афіліація Харківська державна академія дизайну і мистецтв

    кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри «Анімація та інтерактивні медіа» Харківської державної академії дизайну і мистецтв, Харків, Україна

Посилання

Безручко, О., & Сухін, М. (2023). Анімаційно-документальні фільми в сучасному кіномистецтві: специфіка виробництва. Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Серія: Аудіовізуальне мистецтво і виробництво, 6(2), 241–251. https://doi.org/10.31866/2617-2674.6.2.2023.289310

Борисенко,О.,Бойко,В.,&Литовченко,В.(2024).Філософія мистецтва в цифрову епоху як фактор формування нових медіапрактик. Актуальні питання гуманітарних наук, 83(1), 54–60. https://doi.org/10.24919/2308-4863/83-1-8

Десятник, Г. (2012). Монтаж екранних творів: словник-довідник. КиМУ.

Десятник, Г. (2013). Види, жанри і типи екранної творчості: словник-довідник. КиМУ.

Степаненко,К.,&Ляміна,М.(2024).Анімація в аудіовізуальному мистецтві: соціокультурні аспекти. Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Серія: Аудіовізуальне мистецтво і виробництво, 7(2), 261–274. https://doi.org/10.31866/2617-2674.7.2.2024.318993

Тотиков, Р. (2025). Кінодокументалістика: генеза і розвиток: сучасні тенденції та технології. Актуальні питання гуманітарних наук, 83(3), 86–93. https://doi.org/10.24919/2308-4863/83-3-13

Шаповал, О.(2022).Українськасучаснаанімація:досягнення,проблемиіперспективи.Науковий вісник Київського національного університету театру,кіноітелебаченняіменіІ.К.Карпенка-Карого,31, 95–101. https://doi.org/10.34026/1997-4264.31.2022.267529

DelGaudio, S. (1997). If truth be told, can ’toons tell it? Documentary and animation. Film History, 9(2),189–199.

Ehrlich, N. (2019). Conflicting realisms: Animated documentaries in the post-truth era. Studies in Documentary Film, 15(1), 20–40. https://doi.org/10.1080/17503280.2019.1663718

Formenti, C. (2014). The sincerest form of docudrama: Re-framing the animated documentary. Studies in Documentary Film, 8(2), 103–115. https://doi.org/10.1080/17503280.2014.908491

Formenti, C. (2022). The classical animated documentary and its contemporary evolution. Bloomsbury Academic.

Honess Roe, A. (2011). Absence, excess and epistemological expansion: Towards a framework for the study of animated documentary. Animation: An Interdisciplinary Journal, 6(3), 215–230. https://doi.org/10.1177/1746847711417954

Honess Roe, A. (2013). Animated documentary. Palgrave Macmillan.

Kriger, J. (2012). Animated realism: A behind the scenes look at the animated documentary genre. Focal Press.

Murray, J., & Ehrlich, N. (Eds.). (2018). Drawn from life: Issues and themes in animated documentary cinema. Edinburgh University Press.

Ward, P. (2005). Documentary: The margins of reality. Wallflower Press.

Ward, P. (2006). Animated interactions: Animation aesthetics and the world of the ‘interactive’ documentary. In S. Buchan (Ed.), Animated ‘worlds’ (pp. 113–129). John Libbey.

Ward, P. (2011). Animating with facts: The performative process of documentary animation in the ten mark (2010). Animation: An Interdisciplinary Journal, 6(3), 293–305. https://doi.org/10.1177/1746847711420555

Завантаження

Опубліковано

26.10.2026

Номер

Розділ

Мистецька освіта

Категорії