Еволюція харківської школи рисунка під впливом О. Кокеля
DOI:
https://doi.org/10.34142/27091805.2026.7.02.08Ключові слова:
Харківська школа рисунка, методика О. О. Кокеля, академічний рисунок, конструктивно-аналітичне мислення, синтез традиції та новаторстваАнотація
У статті досліджено еволюцію Харківської школи рисунка у період педагогічної діяльності видатного живописця і графіка Олексія Опанасовича Кокеля в першій половині XX ст. Актуальність теми зумовлена необхідністю визначення ролі митця у формуванні фундаменту академічної освіти, традицій і методики викладання в вищій мистецькій школі Харкова. З’ясовано, що факторами, які вплинули на методологічний підхід О. Кокеля, стали дидактичні принципи та академічні традиції школи І. Рєпіна і Д. Кардовського. Велике значення відіграла і власна творча еволюція, від імпресіоністичних до реалістичних графічних прийомів, що призвела до застосування широкого технічного інструментарію, заклавши підґрунтя для подальшого розвитку регіональної школи рисунка.
Мета дослідження полягає у визначенні концептуально-методологічних засад в художньо-педагогічній діяльності О. О. Кокеля, що стали фундаментом для мистецької освіти в Харківській академічній школі рисунка та сприяли організації ефективного навчального процесу в регіоні.
Методи дослідження ґрунтуються на комплексному підході. Завдяки історико-генетичному методу простежено чинники формування методико-педагогічної системи О. Кокеля. Формально-стилістичний метод застосовано для вивчення морфології його рисунків. Порівняльним методом та композиційним аналізом виявлено пластичні пошуки, художню манеру О. Кокеля тощо.
Наукова новизна дослідження полягає у вивченні графічної спадщини і концептуально-методологічних засад О. Кокеля як ключових факторів організації та удосконалення навчального процесу в Харківській школі рисунка у першій половині XX ст.
Результати дослідження дали змогу концептуалізувати внесок художника-педагога О. Кокеля як фундатора і методолога Харківської школи рисунка першої половини ХХ ст. Ректорство та керівництво кафедрою рисунка сприяло створенню системи викладання, еволюціонувало підходи до навчального процесу, окреслило програму і специфіку регіонального мистецького закладу. Відбувся перехід від академічного реалістичного рисунка ХІХ ст. до глибокого конструктивно-аналітичного аналізу натури. Компроміс О. Кокеля між традиційними засадами та модерними тенденціями заклав потенціал Харківської школи рисунка.
Висновки. Під впливом О. Кокеля відбулася еволюція Харківської школи рисунка від сліпого копіювання до конструктивно-аналітичного мислення. Сформована ним педагогічна система стала методологічною базою для вищої мистецької освіти в Харкові, яка має актуальність в навчальному процесі і сьогодні в Харківській академії дизайну і мистецтв.
Завантажити
Посилання
Бажан М. П. (ред.). (1973). Словник художників України. Київ: Головна редакція Української радянської енциклопедії. 271 с.
Білецький П. О. (2000). Асєєва Н. Ю. (ред.). Українське мистецтво та архітектура кінця ХІХ–початку ХХ ст. НАНУ. Інститут мистецтвознавства, фольклористики та етнології ім. М. Т. Рильського. Київ: Наукова думка. 240 с.
Кубійович В. (ред.). (1959). Енциклопедія українознавства: Словникова частина 3: [в 11 т.]. Париж–Нью-Йорк: Молоде життя. 805–1200 с.
Кудрицький А. В. & Лабінський М. Г. (1997). Кудрицький А. В. (ред.). Мистецтво України: Біографічний довідник. Київ : «Українська енциклопедія» імені М. П. Бажана. 700 с.
Лабінський М. Г. & Мурза В. С. (1992). Кудрицький А. В. (ред.). Митці України: енциклопед. довід. Київ: «Українська енциклопедія» ім. М. П. Бажана. 848 с.
Лагутенко О. (2006). Українська графіка першої третини ХХ століття. Київ: Грані-Т. 240 с.
Мизгіна В. В. & Васильєв В. О. (2013). Кокель Олексій Опанасович. https://esu.com.ua/article-8044
Соколюк Л. (2020). Школа Раєвської-Іванової: Мистецько-промислова освіта у Харкові (друга половина ХІХ–початок ХХ ст.). Харків: Видавець Олександр Савчук. 248 с.
Соколюк Л. (2021). Шляхи розвитку мистецької освіти в Харкові (1896–1918). Вісник Харківської академії дизайну і мистецтв, № 1, С 83–94. https://doi.org/10.33625/visnik2021.01.083
Соколюк Л. Д. (2021). Харківська мистецтвознавча школа (1900-ті–початок 2020-х років). Вісник Харківської державної академії дизайну і мистецтв. № 2. С. 55–70. https://doi.org/10.33625/visnik2021.02.055
Соколюк Л. Д. (2023). Вища мистецька школа Харкова: від модернізму до трансформації (1921–1962). Харків: Видавець Олександр Савчук. 150 с.
Чеботов І. П. (2017). Харківська школа рисунка. Харків: Софія-А. 343 с.
Опубліковано
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 Носань Володимир, Нестеренко Андрій (Автор)
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Ви можете вільно:
- Поширювати — копіювати і розповсюджувати матеріал у будь-якому вигляді чи форматі для будь-яких цілей, навіть комерційних.
- Змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних.
- Ліцензіар не може відкликати ці дозволи поки ви дотримуєтесь умов ліцензії.
На наступних умовах:
- Зазначення Авторства — Ви маєте вказати автора, розмістити посилання на ліцензію та вказати чи було внесено зміни до твору. Ви можете зробити це у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювати враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює вас або ваше використання твору.
- Без додаткових обмежень — Ви не можете висувати додаткові умови або застосовувати технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
