Порівняльне дослідження навчальних програм з образотворчого мистецтва для закладів загальної середньої освіти України та Туреччини
DOI:
https://doi.org/10.34142/27091805.2025.6.01.08Ключові слова:
мистецька освіта, порівняльна педагогіка, загальна середня освіта, Україна, Туреччина.Анотація
У статті здійснено порівняльний аналіз навчальних програм з образотворчого мистецтва для закладів загальної середньої освіти України та Туреччини. Програми обох країн проаналізовано за такими аспектами: мета, зміст, навчально-виховний процес та система оцінювання. У дослідженні використано чотириступеневу модель порівняльної педагогіки Дж. Бередея та описовий аналіз. Результати дослідження показують, що навчальна програма України ґрунтується на теоретичних засадах і орієнтується на європейський підхід, тоді як програма Туреччини зосереджується переважно на практичних аспектах та збереженні культурної спадщини. Також виявлено суттєві відмінності в організації навчального процесу та оцінюванні результатів. У дослідженні підкреслюється, що мистецька освіта не обмежується лише розвитком технічних навичок, а є цілісною системою, що формує культурну ідентичність та естетичну чутливість особистості.
Завантажити
Посилання
Aksoy, Ş., & Gürbüz, M. (2012). Türkiye ve İngiltere’de Ortaöğretim Görsel Sanatlar Öğretiminin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi. Kurum ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi, 260-275. https://doi.org/10.48066/kusob.1200596.
Аліксійчук О. (2019). Методика Проведення Підсумкових Уроків Мистецтва в Основній Школі. Педагогічна освіта: теорія і практика, 10-15.
Bekiroğlu, A., & Tantan, A. (2022). İlkokul Görsel Sanatlar Öğretim Programlarının Karşılaştırlması: Yunanistan ve Türkiye Örneği. In The 14th İnternational Scientific Research Congress, (s. 193). https://doi.org/10.21764/maeuefd.1418473
Bereday, G. Z. F. (1964). Comparative Method in Education. Holt, Rinehart & Winston.
Buyurgan, S., & Buyurgan, U. (2019). Sanat Eğitimi ve Öğretimi (5. Basım). Ankara: Pegem A Yayınılık.
Feeney, S., & Moravcik, E. (1987). Aesthetic development in early childhood. Columbus: Merrill Publishing.
Gülyüz, S. (2021). Türkiye ve Güney Kore sanat eğitimi öğretim programlarının karşılaştırılması. Master's thesis, Necmettin Erbakan University.
Hurwitz, A., & Day, M. (1995). Children and their Art: Art Education for Elementary and Middle Schools. Harcourt Brace College Publishers.
Karameşe, E. (2016). Türkiye ve Kanada İlköğretim Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programlarının Karşılşatırılması Olarak İncelenmesi. Bartın Üniversitesi. Yüksek Lisans Tezi, 16-17.
MEB. (2018). Görsel sanatlar dersi öğretim programı (9, 10, 11, ve 12 sınıflar). Ankara: Millî Eğitim Bakanlığı
Паньок, Т., Канделакі, Т., Чиркіна, В., Бреславець, Д., & Глушич, Л. (2021). Вплив української школи мистецтвознавства на формування художньо-естетичних засад у контексті мистецької освіти хнпу імені Г.С. Сковороди. InterConf, (91). https://ojs.ukrlogos.in.ua/index.php/interconf/article/view/17062
Rogan , J., & Aldous, C. (2005). Relationships between the constructs of a theory of curriculum implementation. Journal of Research in Science Teaching, 313-336. https://doi.org/10.1002/tea.20054
San, İ. (1987). Sanat eğitiminin işlevi. Eğitim ve Bilim, 11(63), 15–22.
Stirker, S. (2005). Çocuklarda Sanat Eğitimi. (A. Akın, Çev.) İstanbul: Epilson Yayıncılık. https://surl.lu/sgknlj
Tatlı, S., & Adıgüzel, O. (2012). Türkiye'deki lisansüstü karşılaştırmalı eğitim tezlerinin çok boyutlu incelemesi. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 143-150. https://kutuphane.dogus.edu.tr/mvt/pdf.php?pdf=0012083&lng=1
Tuna, S. (2020). Türkiye ve Bazı Avrupa Ülkelerindeki Ortaokul Görsel Sanatlar Ders Programlarının Karşılaştırmalı olarak Değerlendirilmesi. Ankara: Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi.
Верховна Рада України (Законодавство України. Про повну загальну середню освіту (Відомості Верховної Ради (ВВР), 2020, № 31, ст.226) https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20#Text.
Міністерство освіти і науки України. Мистецтво (Рівень стандарту) 10-11класів. https://surl.li/cjrtlc
Yüksel, İ., & Sağlam, M. (2012). Eğitim program değerlendirme. Ankara: Pegem A Yayıncılık. https://akts.adu.edu.tr/programme-detail/4/7566/lecture/24113/
Yılmaz. (2011). Sanat Eğitimi ve Görsel Sanatlar Öğretimi. (A. Alakuş, & L. Mercin, Dü) Ankara: Pegem Yayınevi. 388
Данилов, В. В. (2023). Мистецька освіта Харківщини: становлення та розвиток. Програма VІI Міжнародної науково-практичної конференції для молодих науковців 25 травня 2023 року. Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. https://salo.li/1834cb1
Опубліковано
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Алі Ертугрул Кюпелі, Анварова Арзу (Автор)
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
